(1)反对统一标准,提倡区别对待; (2)反对体罚儿童; (3)教育的目的是培养儿童各种习惯; (4)对幼儿养护方面,提出用正确的方法来培养幼儿良好的行为习惯; (5)提倡对儿童青少年进行正确的性教育。
名词解释什么是心理发展的年龄特征; 心理发展的年龄特征名词解释定义是什么?
名词解释什么是亲社会行为; 亲社会行为名词解释定义是什么?
名词解释什么是学习的迁移; 学习的迁移名词解释定义是什么?
名词解释什么是智慧技能; 智慧技能名词解释定义是什么?
名词解释什么是特殊才能; 特殊才能名词解释定义是什么?
填空题意志的品质包括自觉性、果断性、自制性和()。
填空题发展心理学主要探讨个体心理()的特点和规律。教育心理学主要探讨学校教育情境下()的心理特点和规律。
填空题行为主义心理学的创始人是()。
填空题华生以阿尔伯特为被试,通过()法,研究其惧怕情绪的发展。
填空题在弗洛伊德的理论中,超我包括两个部分:一是(),一是()。
填空题为个体心理发展提供可能性的是(),而决定个体心理发展现实性的是()。
填空题幼儿的思维是以()思维为主。
单项选择题根据个体在知觉过程中的特点,可将智力划分为()
A.视觉型、听觉型、运动型和混合型 B.分析型、综合型和分析综合型 C.艺术型、思维型和中间型 D.独立型和顺从型
单项选择题Bowlby将婴儿依恋发展划分为()
A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋 B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋 C.初级依恋、次级依恋、高级依恋、最高级依恋 D.无差别的社会反应阶段、选择性的社会反应阶段、特定的依恋阶段、目标调整的参与阶段
单项选择题项目的区分度定义为高分组通过人数的百分比与低分组通过人数的百分比之差,用D表示,项目较好的D值一般在()
A.0.19以下 B.0.20~0.29之间 C.0.30~0.39之间 D.0.40以上