A.原始发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自主发展阶段 E.巩固发展阶段
单项选择题喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
单项选择题对人类行为 可塑性 的阐述，正确的是（）
A.年纪越小，其行为可塑性越大 B.是开展健康教育的前提 C.受遗传、学习的主要影响 D.是人类行为区别于动物行为的重要标志 E.体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
单项选择题美国心理学家WoodWorth提出的 S-O-R行为表达式 中的 S 是指（）
A.see看见 B.seeing看见 C.sense感觉 D.stimulus刺激 E.stimulate刺激
单项选择题下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究领域范畴的是（）
A.学校健康教育 B.社区健康教育 C.医院健康教育 D.环境保护健康教育 E.职业人群健康教育
单项选择题某一社区护士正在进行以 冬季老年人保健 为主题的讨论会。在组织讨论过程中，护士方法不恰当的是（）
A.对每位参与者表示欢迎 B.请每位参与者自我介绍 C.对发言者给予肯定性反馈 D.提出可引发争论的开放式问题以打破僵局 E.因某发言者健谈而形成"一言堂"时，出于礼貌，不予打断
单项选择题去污染就是人为地将机体的（）
A.正常菌群或已定植的细菌部分去除 B.正常菌群或已定植的细菌全部去除 C.已定植的细菌部分或全部去除 D.正常菌群部分或全部去除 E.正常菌群或已定植的细菌部分或全部去除
单项选择题根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为（）
A.流行病学诊断 B.行为诊断 C.社会诊断 D.教育诊断 E.环境诊断
单项选择题知信行模式的内容包括知识和学习、信念和态度及（）
A.学习知识 B.促成健康行为 C.端正态度 D.调节情绪 E.调整信念
单项选择题对于健康教育与 卫生宣教 的主要区别，说法正确的是（）
A.健康教育是简单的信息传播 B.卫生宣教融合了多学科的知识 C.卫生宣教已初步形成自己的理论和方法 D.健康教育具备独立的理论和方法体系 E.健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务
单项选择题医院在制定护理人才培训计划时，需要评估的内容不包括（）
A.市场 B.社会竞争 C.服务对象的需求 D.组织资源 E.环境因素
单项选择题科学管理理论的基本出发点为（）
A.提高劳动生产率 B.实行科学化管理 C.调动人的积极性 D.体现公平的分配制度 E.建立健全的管理系统
单项选择题管理的二重性是指（）
A.管理的科学性和艺术性 B.管理的自然属性和社会属性 C.管理的普遍性和目的性 D.管理的特殊性和个性 E.管理的广泛性和独特性
单项选择题医院感染暴发是指在某医疗机构或其科室的患者中短时间内（）
A.发生2例以上同种感染病例的现象 B.发生3例以上同种感染病例的现象 C.发生4例以上同种感染病例的现象 D.发生3例以上同种同源感染病例的现象 E.发生4例以上同种同源感染病例的现象
单项选择题使用中的皮肤黏膜消毒液染菌量应（）
A.≤5cfu/ml B.≤8cfu/ml C.≤10cfu/ml D.≤30cfu/ml E.≤50cfu/ml
单项选择题B-D试验测试的温度和时间分别为（）
A.126℃，5.5～6分钟 B.131℃，4.5～5分钟 C.134℃，3.5～4分钟 D.137℃，2.5～3分钟 E.141℃，1.5～2分钟
