生物课堂教学设计应遵循学生身心发展规律,满足学科发展需求,在开展教学设计过程中应遵序如下理念: (1)从以教师为主转向以学生为主; (2)从传授知识为主转向方法指导为主; (3)从结果为主转向过程为主; (4)从单一讲解转向组合优化; (5)从课内为中心转向课内外结合。
问答题高中生物课程包括几个模块的内容?
单项选择题用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释倍数为10s的培养基中,得到以下几种统计结果。正确的是()
A.涂布了一个平板,统计的菌落数为230 B.涂布了两个平板,统计的菌落数为215和260,平均值238 C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别为21、212和256,平均值163 D.涂布了三个平板,统计的菌落数为210、240和250,平均值233
单项选择题下列有关哺乳动物卵细胞在生物技术中的应用正确的是()
A.提取出来的卵细胞与精子相遇即可结合形成受精卵 B.直接进行细胞培养可形成试管动物 C.去核后可作为核移植的受体细胞 D.可以作为目的基因的受体细胞,直接培育成转基因动物
单项选择题下列关于动物细胞培养的叙述正确的是()
A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生变化 C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养
单项选择题如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是()
A.①② B.①③ C.②④ D.③④