A.1～2遍，作用至少2分钟 B.2～3遍，作用至少2分钟 C.2～3遍，作用至少1分钟 D.2～3遍，作用至少3分钟 E.1～2遍，作用至少3分钟
单项选择题使用一次性纸塑袋包装的无菌物品的有效期宜为（）
A.一天 B.一周 C.一个月 D.三个月 E.半年
单项选择题符合过氧化氢化学特性的是（）
A.过氧化氢应在4℃冷冻下储存 B.过氧化氢对金属有腐蚀性 C.过氧化氢对织物无漂白作用 D.过氧化氢喷雾对皮肤黏膜无不良作用 E.一旦溅上过氧化氢不宜使用清水冲洗
单项选择题适用于压力蒸汽灭菌的物品是（）
A.不耐热诊疗器械、器具和物品 B.不耐湿诊疗器械、器具和物品 C.粉剂 D.油类 E.裸露的耐热、耐湿诊疗器械、器具和物品
单项选择题在某三级甲等医院呼吸科门诊，护士见一老年慢性支气管炎男性患者在抽烟，同时不断有猛烈的咳嗽，即对其讲了关于戒烟和慢性支气管炎保健的知识，这种健康教育的方式称为（）
A.候诊教育 B.门诊咨询教育 C.随诊教育 D.门诊专题讲座及培训班 E.门诊教育
单项选择题某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对照组，这种做法可能使研究结果产生的偏倚，可以通过以下哪种方法防止（）
A.双盲法 B.随机化分组 C.更换测量工具 D.更换测量人员 E.去掉一部分研究对象
单项选择题王某，男，18岁，大学生，由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕，来医院查体，该种行为涉及的健康信念是（）
A.知觉到易感性和严重性 B.知觉到益处 C.知觉到障碍 D.自我效能 E.知觉到社会力量
单项选择题以下不属于教育计划的主要内容的是（）
A.教育时间 B.教育场所 C.教学方法及工具 D.教育目标 E.教育人员
单项选择题对患者实施健康教育的第一步是（）
A.了解教育者的意愿和能力 B.确定教育目标 C.制定教育计划 D.评估患者的环境 E.评估教育需求
单项选择题以下不属于门诊教育内容的是（）
A.候诊教育 B.出院教育 C.随诊教育 D.咨询教育 E.健康教育处方
单项选择题行为诊断的主要目的是（）
A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 B.确定目标人群的疾病和健康问题 C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性 D.确定目标人群正在处在发展期或刚刚形成的行为 E.确定目标人群形成的时间已久的行为
单项选择题健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）
A.文化指标 B.社会环境和生活质量 C.社会政策 D.目标人群的生活环境 E.目标人群的年龄和职业
单项选择题关于健康教育诊断的概念正确的是（）
A.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素 B.对人群疾病谱的诊断 C.是健康干预的过程 D.是对人群实施健康教育的过程 E.提供健康教育的措施
单项选择题下列属于开放式提问的问题是（）
A.您今天吃过药了吗？ B.您是河北人吧？ C.您是怎样看待自己的病情的？ D.您是在哪里做的检查？检查结果如何？ E.睡了一晚上，您一定觉得好多了吧？
单项选择题吸烟属于（）
A.日常危害健康行为 B.致病性行为模式 C.不良疾病行为 D.违规行为 E.预警行为
单项选择题贝贝刚刚五岁，总是不停地问妈妈 为什么 的问题，对周围的东西充满了好奇，喜欢表现自己。贝贝正处在人生发展的（）
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.晚年发展阶段
