判断题不论教学手段如何先进,教学媒体仍然是辅助教学的工具。
判断题一份合乎规范的教案,其内容一般包含课题名称、教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思等。
判断题亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体美多方面发展的思想家。
判断题知识掌握与能力发展同步。
判断题小学生无意注意先于有意注意,从无意注意向有意注意过渡。
判断题发散思维是创造性思维的核心。
判断题学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景,这属于无意想象。
判断题学校在排课时应尽可能地避免把性质相近的课程排在一起,这样能减少材料相似性引起的前摄抑制、倒摄抑制对记忆的干扰。
判断题素质教育是面向全体学生的教育,是促进学生全面发展的教育。
判断题“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是环境决定论的观点。
判断题孔子学说的核心是“仁”“礼”。
判断题《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称四书,《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》合称五经。
判断题学校教育始于封建社会。
单项选择题评价一节课是否符合新课标精神应该()、看学生思考的层次和看老师是否创造性地运用了教材。
A.看学生主动性是否被调动起来 B.看老师是否讲解到位 C.看全体学生是否注意力集中 D.看老师是否运用了先进的教学手段
单项选择题在一个语文学习分化比较大的班级中,最好的处理方法是()
A.适当放低要求以鼓励差生 B.满足优生需要,对其他学生适当放低要求 C.按全班多数学生的接受水平选教部分材料,其他部分则在以后适当进行补充 D.关注优生和差生的需求.采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得