A.定量评价 B.相对评价 C.形成性评价 D.绝对评价
单项选择题科学课堂上,老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果,老师运用的教学方法是()。
A.谈话法和参观法 B.演示法和讨论法 C.讲授法和讨论法 D.演示法和讲授法
单项选择题以题海战术、时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的()原则。
A.直观性 B.循序渐进 C.最优化 D.因材施教
单项选择题学生掌握了大量的词汇,能写出通顺的句子,但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏()。
A.陈述性知识 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
单项选择题学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名,此成就动机属于()
A.自我认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
单项选择题创造性与智力的关系是()。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性,也可能有低创造性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
单项选择题两小无猜的时代,一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到()能做到的事情。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
单项选择题根据学习的定义,属于学习现象的是() ①膝跳反射 ②谈梅生津 ③蜘蛛织网 ④儿童模仿成人的行为
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
单项选择题()是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。
A.教师威信 B.教学效能感 C.教学反思 D.职业承诺
单项选择题某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的()。
A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段
单项选择题微博、QQ、BBS、E-mai1等信息技术在教育活动中都可作为()的工具。
A.创设情境和自主提高 B.协作学习与讨论交流 C.学习评价 D.获取知识信息
单项选择题微格教学系统是属于()
A.综合媒体 B.视觉媒体 C.视听觉媒体 D.交互媒体
单项选择题由教育工作者(通常是教师)担任研究者,以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容,而以改进这些教育活动为目的的研究方法是()
A.实验法 B.观察法 C.访谈法 D.行动研究法
单项选择题综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()
A.强化学生对知识的理解和掌握 B.激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯 C.发展学生创新精神和实践能力 D.提高学生学习的积极性
单项选择题课外活动目标实现的关键因素是()。
A.学生的积极主动性 B.教师的主导性 C.家长的配合程度 D.内容的合理性
单项选择题教育学生“诚实守信”是属于()。
A.心理教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育