A.历史主体与历史客体的关系 B.生产资料所有制形式 C.产品的分配方式 D.人们在生产中的地位及其相互关系 E.人和人之间的政治关系
多项选择题生产资料所有制形式是生产关系的基础。生产资料包括的两大项内容分别是()。
A.劳动资料 B.运输设备 C.动力系统 D.劳动对象 E.信息系统
多项选择题在马克思主义的历史观中,社会经济结构这个概念有广义和狭义两种界定。广义的社会经济结构包括两大项内容,它们分别是()。
A.所有制结构 B.生产力结构 C.劳动资料结构 D.劳动产品结构 E.生产关系结构
多项选择题下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有()。
A.感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系 B.感性认识易变,理性认识更加稳定 C.感性认识反映事物的表面现象,理性认识反映事物的内在本质 D.感性认识包含着错误成分,理性认识则正确可靠 E.感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性
多项选择题理性认识是()。
A.认识的起点 B.对事物全体的反映 C.对事物内部联系的反映 D.对事物本质联系的反映 E.对事物表面联系的反映
多项选择题下列选项中属于理性认识形式的有()。
A.概念 B.感觉 C.判断 D.推理 E.表象
多项选择题下列各项属于感性认识的形式的有()。
A.概念 B.感觉 C.知觉 D.推理 E.表象
多项选择题感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出()。
A.认识发展从部分到全体的发展趋势B.认识发展从直接到间接的发展趋势C.认识发展从感性认识到理性认识发展的趋势D.认识的发展是不断进行质的飞跃的趋势E.认识的发展是从肯定到否定的发展趋势
多项选择题认识是主体对客体的能动反映,是摹写与创造的统一,把这两方面割裂开来就会导致()。
A.唯心主义认识论 B.直观被动的反映论 C.庸俗唯物主义 D.庸俗进化论 E.不可知论
多项选择题实践是认识发展的动力,主要表现在()。
A.实践不断为人们提出新的认识课题 B.实践不断为人们认识的发展提供经验材料 C.实践不断为人们提供新的认识工具 D.实践不断提高人们的认识能力 E.实践不断满足人们的各种物质生活需要
多项选择题实践是认识的基础,实践的观点是辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点,主要是因为()。
A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是认识的实质 D.实践是检验认识真理性的标准 E.实践是认识的目的
多项选择题下列选项中,正确表述认识的主体和客体之间的关系的有()。
A.改造与被改造的实践关系 B.反映与被反映的认识关系 C.相互依存的关系 D.相互作用的关系 E.第二性与第一性的关系
多项选择题认识的客体具有()。
A.客观性 B.对象性 C.能动性 D.社会性 E.历史性
多项选择题下列选项中,属于认识客体的有()。
A.人认识到的自然界 B.人尚未观察到的星球 C.社会现实中的事件 D.人们阅读的书籍 E.作家创造的文学作品
多项选择题下列选项中属于认识的主体的有()。
A.从事认识和实践活动的个人 B.从事认识和实践活动的阶级 C.从事认识和实践活动的政党 D.从事认识和实践活动的阶层 E.从事认识和实践活动的人类
多项选择题认识主体的属性有()。
A.自然性 B.意识性 C.社会性 D.实践性 E.创造性