A.封闭式 B.开放式 C.复合式 D.探索式 E.偏向式
单项选择题日常生活行为的形成主要来自()
A.无意模仿 B.有意模仿 C.刻意模仿 D.自然模仿 E.强迫模仿
单项选择题在门诊健康教育中,以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导,称之为()
A.候诊教育 B.随诊教育 C.咨询教育 D.健康教育处方 E.疾病防治教育
单项选择题一种用图形表示组织的整体结构、职权关系及主要职能,称为()
A.规划 B.组织树 C.政策 D.程序 E.策略
单项选择题控制的关键步骤是以下哪个选项()
A.规范管理 B.预防管理 C.制订计划 D.精益求进 E.纠正偏差
单项选择题梅奥人际关系管理理论的核心是()
A.提高劳动生产力 B.实行科学化管理 C.调动人的积极性 D.公平的分配制度 E.合理地任用人员
单项选择题要求参加决策的成员都是专家或内行的团体决策的方法是()
A.头脑风暴法 B.名义集体决策法 C.德尔菲法 D.电子会议法 E.网络会议法
单项选择题某医制定护理人才培训计划,需要评估的内容不包括()
A.市场 B.社会竞争 C.服务对象的需求 D.组织资源 E.环境因素
单项选择题护士长根据病人情况、护理人员的数量、水平等进行有效组合,体现了护理排班的()
A.按职上岗原则 B.公平原则 C.合理结构原则 D.满足需要原则 E.效率原则
单项选择题工作前制订计划时要求充分发挥创造力,提出一些新方法、新措施。这遵循的是()
A.可考核性原则 B.系统性原则 C.重点原则 D.创新原则 E.弹性原则
单项选择题进行目标判定时可以依据的价值指标是()
A.社会价值、人文价值、学术价值 B.社会价值、人文价值、理论价值 C.社会价值、经济价值、理论价值 D.经济价值、人文价值、学术价值 E.经济价值、学术价值、社会价值
单项选择题正式组织的特点是()
A.自发形成 B.较强的约束力 C.组织内个人的职位不可以替代 D.比较灵活 E.沟通方便,内容广泛
单项选择题进行方案评估时需要评估比较的主要内容包括()
A.可行性、风险性、可能带来的影响 B.可行性、合理性、可能带来的影响 C.风险性、影响性、可能带来的效益 D.可行性、风险性、可能带来的效益 E.可行性、合理性、可能带来的效益
单项选择题会议组织协调的原则不包括()
A.明确的目的性 B.果断的决策性 C.紧凑的时间性 D.及时的应变性 E.适当的灵活性
单项选择题下列属于控制基本方法的是()
A.目标控制 B.资金控制 C.人力控制 D.技术控制 E.全面控制
单项选择题以下护理操作中属于专科护理的是()
A.静脉输液 B.铺麻醉床 C.阑尾炎手术病人护理 D.留置导尿术 E.测量生命体征