A.视觉艺术B.听觉艺术C.视听艺术D.综合艺术依据艺术形象的审美方式分类，美术是一种（）……

填空题当代日本幼教专家认为，儿童美术教育中存在“可以教的领域”和“（）”。

判断题日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”，可见自由画运动有助于培养儿童创造性。

单项选择题“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）

A.发展性原则
B.因材施教原则
C.创造性原则
D.低控制原则

问答题这是王老师为中班幼儿设计的绘画活动案例——“海底真奇妙”，请你就王老师的教学设计作出自己的分析评价。 （1）游戏导入：教师充当导游，带领幼儿进入“潜水艇”，随着录音机的模拟声，开往“海底”，周游“海底世界”。 （2）观察讨论： ①教师出示“海底世界”大型挂图，于拿喇叭向“旅客们”逐一介绍各种鱼的名称、形象特征及生活习性。 ②教师以导游的身份提问幼儿：“旅客们，你们猜猜这种鱼叫什么名字？”答对了可获得一份奖品（各种鱼的剪纸图案）。 ③幼儿可通过透明的窗口观看“海底世界”，鼓励他们互相讨论白己喜欢的鱼。 （3）幼儿作画，教师指导。 ①“潜水艇”返回陆地。“导游”交给“旅客”一项任务：将自己看到的或者想到的海鱼画出来。 ②教师示范几种海鱼的画法，要求幼儿临摹 ③对于能力强的幼儿，教师可鼓励他们多画几种海鱼或其它特别的情景，如潜水艇，潜水员等。 （4）展示评价：将幼儿的作品布置到展览角，让“游客”相互欣赏。

问答题谈谈你对幼儿手工创作各个阶段的指导建议。