A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理班级管理的模式包括（）……

多项选择题陶行知“生活教育”理论的主要内容有（）。

A.生活即教育
B.社会即学校
C.教学做合一
D.知行统一

单项选择题目前我国学校教学的基本组织形式是（）

A.个别教学
B.班级授课制
C.小组学习
D.复式教学

单项选择题下列不属于质性评价方法的是（）。

A.定性观察
B.访谈法
C.成长记录袋
D.评定量表评价法

单项选择题模拟科学研究活动的学习是（）

A.时间学习
B.探究学习
C.小组学习
D.班级学习

单项选择题新课改强调教学过程要（）。

A.重结果轻过程
B.重结果更重过程
C.重过程
D.重结果

单项选择题下列选项属于教学过程本质观流派的是（）。

A.智力说
B.能力说
C.知识说
D.多质说

单项选择题有效教学行为的结果具有（）。

A.绝对性
B.相对性
C.情感性
D.思想性

单项选择题学生学业成就评价中用得最多的评价工具是（）

A.测验
B.作业
C.考查
D.考核

单项选择题现代信息技术用于教学后，最有可能出现的学习方式是（）

A.自主学习
B.接受学习
C.被动学习
D.现场学习

单项选择题发展性课程评价模式强调评价要注重（）。

A.以学论教
B.以教论学
C.教师的教
D.学生的学

单项选择题按评价功能的不同，评价可以分为（）。

A.定性评价和定量评价
B.相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C.决策性评价、研究性评价和合作性评价
D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

单项选择题合作学习的主要组织形式是（）

A.个人学习
B.现场学习
C.班级学习
D.小组学习

单项选择题下列选项属于班级授课制优越性的是（）。

A.有利于培养学生的个性
B.促进学校教育的普及
C.便于个别教学
D.有利于培养学生的独立性

单项选择题合作学习兴起于（）

A.20世纪50年代末
B.20世纪60年代末
C.20世纪70年代末
D.20世纪80年代末

单项选择题对班级授课制首次进行理论论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.裴斯泰洛奇