A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.持续发展阶段某儿童7岁，爱探究，好攻击，喜……

单项选择题关于人类行为 目的性 的阐述，正确的是（）

A.受遗传、学习影响
B.是因势利导的依据
C.随年龄增长而变得明显
D.是开展健康教育的前提
E.是改变不良行为的关键

单项选择题以下行为中属于 低可变性行为 的是（）

A.社会不赞成的行为
B.已有成功案例证明的行为
C.与传统生活方式关系不大的行为
D.形成时间已久的行为
E.处于发展阶段的行为

单项选择题下列属于直线型组织结构优点的是（）

A.专业化分工
B.权利集中
C.结构简单
D.不适应变化
E.利于高层管理者决策

单项选择题预防介入性感染的基本措施不包括（）

A.消毒
B.隔离
C.严格洗手
D.无菌操作
E.预防性使用抗生素

单项选择题判断无明确潜伏期的医院感染标准是（）

A.入院4小时后发生的感染
B.入院8小时后发生的感染
C.入院12小时后发生的感染
D.入院24小时后发生的感染
E.入院48小时后发生的感染

单项选择题对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

A.确定健康教育计划的适宜性
B.确定健康教育计划的效益
C.确定健康教育计划的优劣程度
D.确定健康教育预期目标的可持续性
E.确定健康教育预期目标的可行性

单项选择题关于群体传播的特点，叙述正确的是（）

A.多向的直接传播
B.个人意识起重要作用
C.群体压力催生意见分歧
D.舆论领袖引导行为改变
E.传播中出现的分歧意见产生群体压力

单项选择题对 健康促进 领域的描述，不正确的是（）

A.创造支持环境
B.加强社区行动
C.发展个人技能
D.提高公共福利
E.调整卫生服务方向

单项选择题基础护理合格率的评价属于（）

A.基础质量评价
B.服务质量评价
C.环节质量评价
D.过程质量评价
E.终末质量评价

单项选择题某一社区护士正在进行以 冬季老年人保健 为主题的讨论会。在组织讨论过程中，护士方法不恰当的是（）

A.对每位参与者表示欢迎
B.请每位参与者自我介绍
C.对发言者给予肯定性反馈
D.提出可引发争论的开放式问题以打破僵局
E.因某发言者健谈而形成"一言堂"时，出于礼貌，不予打断

单项选择题下列属于有效聆听要点的是（）

A.提出问题
B.充分利用反馈机制
C.保持情绪高涨
D.平等待人
E.多运用描述性语言

单项选择题下列不属于训导技巧的是（）

A.以平等的态度对待下属
B.保持态度和蔼，气氛和睦
C.指出问题应该具体
D.允许下属表达自己对问题的看法和理解
E.对于日后防范方法提出建议

单项选择题效应评价的内容不包括（）

A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.健康相关行为
E.心理因素

单项选择题领导权力影响力的特点是（）

A.下属信服、尊敬
B.激励作用大
C.比较稳定
D.影响力持久
E.影响力有不可抗拒性

单项选择题下列属于人员管理基本原则的是（）

A.以人为本原则
B.责权一致原则
C.系统管理原则
D.经济效能原则
E.合理结构原则