A.人群关系理论B.需要层次理论C.“场”理论D.心理技术学心理学的知识在工厂和企业中的运用开始于（）……

单项选择题学习型组织与大多数组织的区别在于其运用的是（）

A.单环学习
B.双环学习
C.全员学习
D.高效学习

单项选择题个体活动效率的主观制约因素取决于能力与（）

A.需要
B.激励
C.动机
D.成就

问答题1999年3月，北京市政府发出《关于向北京开关厂厂长黄国诚学习的决定》的通知，号召企业界以黄国诚为榜样，学习他心系企业、高度负责、敢为人先、勇于创新、求真务实、志在一流、甘做公仆、无私奉献的精神。黄国诚，1957年毕业于湘潭电力学校，在北京开关厂历任技术员、车间主任、总工程师、副厂长等职，1994年出任厂长。几年来，他带领北京开关厂全体员工奋力拼搏，使工厂走出困境，走向辉煌。 （1）运用领导理论，说明黄国诚的个性品质是否具有领导有效性的现代品质 （2）联系黄国诚的经历，说明领导者的品质是如何形成的。

问答题联系实际论述如何利用群体动力克服员工对组织变革的抵制。

问答题试述常见的归因偏差及克服这些偏差的办法。