A.皮亚杰B.奥苏伯尔C.布鲁纳D.杜威现代组织者策略是（）贯彻整合协调和逐渐分化原则的重要教学策略……

单项选择题教育发展水平的最终决定性因素（）

A.生产力发展水平
B.经济政治发展水平
C.社会意识形态
D.政党的政策

单项选择题文化选择的标准是（）

A.辩证
B.经济
C.民主
D.政治

单项选择题通过自己的努力获得一定的提升，取得一定的进步，获得了成就，这属于（）

A.认知内驱动
B.创新发展驱动
C.自我提升驱动
D.附属驱动

单项选择题教学活动的中心环节（）

A.备课
B.作业布置
C.上课
D.课外辅导

单项选择题碰着一颗心来，不带半根草去”这是谁提出的教育观点（）

A.魏书生
B.陶行知
C.于漪
D.李吉林

单项选择题某学生算数年级当量是4.5，表明该生的能力发展水平是（）

A.四年级发展水平
B.四年级半发展水平
C.读四年级水平
D.读五年级水平

单项选择题平均数是50的标准分数是（）

A.z
B.T
C.标准20分
D.标准50分

单项选择题测验的难易包括试题的难易，类似的指标还有（）

A.通俗性
B.区分度
C.信度
D.效度

单项选择题教育工作者的教育科学研究最小样本不低于（）

A.30
B.120
C.200
D.300

单项选择题某班级在运动会当中，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，这体现的是以下哪种文化（）

A.课程文化
B.课延文化
C.制度文化
D.组织文化

单项选择题现代教育强调培养个体在德智体美劳各方面全面发展，这体现了教育目的当中的（）

A.个体功能
B.社会功能
C.发展功能
D.和谐功能

单项选择题下列对于中小学生减负的说法不正确的（）

A.3点40前必须净校
B.减负就是减轻学生的学业负担
C.减负就是减轻学生的经济负担
D.就是减轻学生的精神负担

单项选择题关于教师的个性特征类型，黑格尔划分出的类型不包括下列哪种（）

A.烦躁型
B.胆怯型
C.整合型
D.稳重型

单项选择题下属于王守仁读书法的是（）

A.循序渐进，熟读深思
B.以无心之心读书
C.四步读书法
D.观其大略读书法

单项选择题在现代教育学史上，教育民主化是对教育的（）特权化及单一化的否定

A.贵族化
B.等级化
C.民族化
D.本土化