A.教育的性质与方向B.培养人的质量和规格C.确定培养人的基本方法D.培养人的根本途径和根本原则教育方针的结构……

单项选择题新课程改革所倡导的学习方式是（）。

A.自主、合作、探究
B.实践、创新、独立
C.平等、合作、探究
D.开放、生成、交往

单项选择题一支探险队在荒漠里迷失了方向，饥渴难耐，这时队长拿着一个空水囊骗大家说：“我们还有最后一袋水，大家坚持一下，到最后关头才可以打开喝。”探险队靠这个“空水囊”创造了生命奇迹，与死神擦肩而过。这种“看见水囊就可以止渴”是（）的活动方式。

A.非条件反射
B.条件反射
C.第二信号系统
D.第一信号系统

单项选择题教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是（）。

A.爱岗敬业
B.团结协作
C.为人师表
D.清正廉洁

单项选择题第十二届全国人大常委会第十八次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改（中华人民共和国教育法）的决定》，关于这个《决定》说法错误的是（）。

A.新修改的《中华人民共和国教育法》于2006年6月1日起施行
B.“国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系”为《中华人民共和国教育法》新增条款
C.新修改的《中华人民共和国教育法》指出“国家实行职业教育制度和继续教育制度”
D.新修改的《中华人民共和国教育法》指出“少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学”

单项选择题决定教育性质的因素是（）。

A.上层建筑
B.社会生产力
C.政治经济制度
D.科学技术

单项选择题注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程属于（）。

A.基础性课程
B.拓展性课程
C.活动性课程
D.研究性课程

单项选择题以每门学科每个课题教学日程安排为主要内容的计划属于（）。

A.课题计划
B.课时计划
C.单元计划
D.学期教学进度计划

单项选择题最早提出活动课程思想的是（）。

A.杜威
B.培根
C.赫尔巴特
D.卢梭

单项选择题旨在获取人类已有的知识、经验，帮助个体适应社会的学习是（）。

A.发现学习
B.有意义学习
C.维持性学习
D.创造性学习

单项选择题“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有（）。

A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.合作性

单项选择题首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.桑代克
B.雅各布松
C.艾里斯
D.巴甫洛夫

单项选择题物理课程标准明确提出“从生活走向物理，从物理走向生活”的基本理念，这反映了我国新课程内容的（）取向。

A.综合化
B.生活化
C.科学化
D.广域化

单项选择题以显性化、精确性、具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标是（）。

A.普遍性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标

单项选择题“为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才能，能在社会上达到应有的地位，这就是教育的最终目的。”这反映了有关教育目的价值取向的一种说法，这句话出自教育家（）。

A.孔德
B.涂尔干
C.裴斯泰洛齐
D.卢梭

单项选择题“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的。”这是教育家（）的主张。

A.洛克
B.杜威
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特