一名教师是否真正具备了教师职业的条件,能否履行教师的角色,根本在于教师的内在素质: (1)学科专业素养,指教师胜任教学工作的基础性要求。包括:精通所教学科的基础性知识和技能;了解与该学科相关的知识;了解学科的发展脉络;了解该学科领域的思维方式和方法论。 (2)教育专业素养,包括:具有先进的教育理念;具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。 (3)教师的人格特征,指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。教师的优良个性品质有:热情慷慨、乐于助人、公平客观等。
问答题简述学校组织的沟通障碍主要有哪些,并说明如何克服?
名词解释什么是教学模式; 教学模式名词解释定义是什么?
名词解释什么是德育; 德育名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育无目的论; 教育无目的论名词解释定义是什么?
名词解释什么是辐和论; 辐和论名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育; 教育名词解释定义是什么?
多项选择题教师批改作业的方式有哪些?()
A.全面批改 B.重点批改 C.轮流批改 D.当面批改 E.指导学生批改
多项选择题当课程被认为是活动时,其特点在于()
A.课程是与学习者个人经验相联系相结合的 B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性 C.从活动的完整性出发,突出课程的综合性和整体性,反对过于详细的分析 D.重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系 E.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程
多项选择题学校美育的实施,应该注意以下几个方面?()
A.艺术美育 B.自然美育 C.社会美育 D.教育美育 E.形态美育
多项选择题中小学教师培训应坚持哪些原则?()
A.因地制宜 B.分类指导 C.按需施教 D.理论为主 E.学用结合
多项选择题教育学创立的标志主要有()
A.教育问题构成一个专门的研究领域,受到思想家或教育家们的特殊关注 B.形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴,以及概念与范畴的体系 C.有了科学的研究方法 D.产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作 E.出现了专门的教育研究机构
单项选择题教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()
A.是一项正式的法律救济制度 B.是一项专门性的申诉制度 C.是一项行政性的申诉制度 D.是一项民事的申诉制度
单项选择题从19世纪初叶起,英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规,其中重要的条款几乎都涉及童工问题,这个阶段的教育立法属于()
A.零星立法阶段 B.专门对普及义务教育进行立法阶段 C.广泛进行教育立法的阶段 D.教育的综合法治阶段
单项选择题为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松、缓解紧张的方法,这属于以下咨询环节的()
A.缺陷矫正 B.早期干预 C.问题预防 D.发展指导
单项选择题班级组织机构的微观建制的形式有很多种,其中的一种形式结构图式如下:班主任——班长——组长——学生。这种班级组织机构属于()
A.职能式B.直线式C.直线职能式D.以上都不是