A.教师观B.教学观C.学生观D.劳动观教师的教育观包括（）。……

多项选择题学生本质属性的内涵包括（）。

A.学生具有思想与情感
B.学生具有与成人相同的身心特点
C.学生有获得教育与关爱的需要
D.学生以学习为主要任务

多项选择题学校教育实现个体个性化的主要途径是（）

A.促进人的主体能力的发展
B.促进个体差异的充分发展
C.开发人的创造性
D.培养个体的职业意识和角色

多项选择题我国教育目的的精神实质是（）

A.教育为社会主义事业建设服务
B.培养全面发展的人
C.建立学习型社会
D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径

多项选择题班会的特点有（）。

A.集体性
B.个体性
C.自主性
D.针对性

多项选择题班级管理的模式包括（）

A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理

多项选择题陶行知“生活教育”理论的主要内容有（）。

A.生活即教育
B.社会即学校
C.教学做合一
D.知行统一

单项选择题目前我国学校教学的基本组织形式是（）

A.个别教学
B.班级授课制
C.小组学习
D.复式教学

单项选择题下列不属于质性评价方法的是（）。

A.定性观察
B.访谈法
C.成长记录袋
D.评定量表评价法

单项选择题模拟科学研究活动的学习是（）

A.时间学习
B.探究学习
C.小组学习
D.班级学习

单项选择题新课改强调教学过程要（）。

A.重结果轻过程
B.重结果更重过程
C.重过程
D.重结果

单项选择题下列选项属于教学过程本质观流派的是（）。

A.智力说
B.能力说
C.知识说
D.多质说

单项选择题有效教学行为的结果具有（）。

A.绝对性
B.相对性
C.情感性
D.思想性

单项选择题学生学业成就评价中用得最多的评价工具是（）

A.测验
B.作业
C.考查
D.考核

单项选择题现代信息技术用于教学后，最有可能出现的学习方式是（）

A.自主学习
B.接受学习
C.被动学习
D.现场学习

单项选择题发展性课程评价模式强调评价要注重（）。

A.以学论教
B.以教论学
C.教师的教
D.学生的学