判断题人遗忘的进程不是平衡的，呈现先快后慢的规律。
判断题抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。
判断题课程目标的基本依据主要包括对教材的研究和对学科的研究。
判断题经济发展水平决定社会成员的受教育权利。
判断题教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。
