A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突
单项选择题根据维纳的归因理论,属于不稳定、内在、可控的因素是()
A.努力 B.运气 C.能力 D.任务难度
单项选择题按照人本主义心理学的观点,下列选项中属于成长性需要的是()
A.生理需要 B.自我实现需要 C.尊重需要 D.爱与归属需要
单项选择题下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()
A.言语智力 B.内省智力 C.情绪智力 D.空间智力
单项选择题教师对学生的期望起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望效应就是()
A.马太效应 B.罗森塔尔效应 C.雷桑效应 D.光环效应
单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,要把()作为国家基本教育政策。
A.育人为本 B.改革创新 C.提高质量 D.促进公平
单项选择题把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的发展影响因素问题上倾向于()
A.遗传决定论B.成熟论C.环境决定论D.内因与外因交互作用论
单项选择题为实现一定的教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动称为()
A.显性课程 B.隐性课程 C.综合课程 D.非正规课程
单项选择题提出“白板说”的教育思想家是()
A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.赫尔巴特
单项选择题()是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
A.教学目标 B.教育目的 C.课堂教学 D.学习目标
单项选择题下列不属于杜威对教育本质的论述的是()
A.教育即生长 B.教育即生活 C.教育即实践 D.教育即经验的改造或重组
单项选择题学校教育包括三个基本要素:教育者、受教育者、()
A.教育内容 B.教育影响 C.教育手段 D.教育方法