在行为的塑造过程中，（）强化的效果最好。

多项选择题有关效度的叙述正确的是（）

A.指评估的有效性
B.指评估的真实性
C.指评估的稳定性
D.指评估的可靠性
E.指评估的可行性

多项选择题下列条目属于定性评估的是（）

A.按5分制对评估的内容进行打分
B.用描述性语言对评估对象“质”的特征进行说明
C.新生入学后，评估其对护理专业的认识
D.采用“及格”或“不及格”的考核标准，对于某一课程进行评估
E.通过交谈，对学生的专业态度进行评估

多项选择题临床护理人员的工作准则包括（）

A.尊重学生的态度
B.了解社会对护理的要求
C.小组团队精神
D.合格的护理实践
E.教学意识

多项选择题为保证所提问题的质量，临床教师应（）

A.提出的问题清楚明白
B.所问问题涉及的范围广
C.所提问题包括不同水平的问题
D.只提闭合性问题
E.只提记忆性、理解性的问题

多项选择题临床学习的物理环境包括（）

A.颜色
B.气味
C.声音
D.建筑结构
E.护理对象

多项选择题临床教师的“管理者和决策者”角色的任务是（）

A.管理病人
B.为服务对象制定护理计划
C.组织护理措施的实施
D.制定护理教学的计划
E.管理与教学相关的物资

多项选择题临床教师应具备的个人素质是（）

A.有渊博的专业知识
B.较广博的文化修养
C.懂得教育科学规律，学会教育技巧
D.勇于探索，富于进取精神和学术上的开创力
E.高尚的道德品质，良好的医德医风，做学生的楷模

多项选择题能够直接影响学生学习环境有效性的，是病房护士长的（）

A.领导方式
B.工作特性
C.性格特性
D.年龄
E.职称

多项选择题综合性护理课程的综合方法有（）

A.论证法
B.操作法
C.以问题为中心的综合性课程
D.讨论法
E.小组法

多项选择题在教学的定义中，教学的本质包含（）

A.教学是一种演示活动
B.教学是一种教育活动
C.教学是一种认识活动
D.教学是一种交往活动
E.教学是一种管理活动

单项选择题在经验的分类中，“决定成为某个经历中的一员”具体描述的分类水平是（）

A.面临
B.参与
C.认同
D.内在化

单项选择题用演示法教学时，属于精神运动技能的演示内容，必须强调学生即刻（）

A.口头复述
B.书面文字陈述
C.反示教
D.小组讨论

单项选择题有助于学生学习的临床教师态度为（）

A.当学生需要时随时出现在学生身边
B.使学生有威胁感
C.在其他人面前纠正学生的错误
D.行为傲慢

单项选择题当个体的觉醒程度低于或超过最佳时，他的学习和做决策的能力就会（）

A.升高
B.下降
C.无法判断
D.没有变化

单项选择题带教制中，学生巩固知识、发展专业技能的基础是临床教师的（）

A.榜样作用
B.个体化指导
C.高质量监督
D.公正的评价