简答题 简述裴斯泰洛齐的自然教育思想精要。

名词解释什么是学前班; 学前班名词解释定义是什么?

名词解释什么是结构游戏; 结构游戏名词解释定义是什么?

名词解释什么是教育者; 教育者名词解释定义是什么?

名词解释什么是社区; 社区名词解释定义是什么?

单项选择题幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到严厉的批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎。这是（）。

A.分不清事实与想像的谎话
B.夸耀式的说谎
C.掩盖式的说谎
D.模仿式的谎话

单项选择题在幼儿园教育目标体系中，（）是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。

A.幼儿园教育目标
B.近期目标
C.中期目标
D.活动目标

单项选择题2岁以前的婴儿在游戏时，各自单独玩自己的玩具，即使旁边有别的婴儿，彼此之间也没有什么交往，对别人的游戏也不怎么关心，在游戏活动中处于（）阶段。

A.独自游戏
B.平行游戏
C.伙伴游戏
D.结构游戏

单项选择题角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

A.及时模仿和简单再现→认同→内化
B.及时模仿和简单再现→内化→认同
C.认同→及时模仿和简单再现→内化
D.认同→内化→及时模仿和简单再现

单项选择题对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识，这是示范法中的（）。

A.完整示范
B.部分示范
C.分解示范
D.不同方向示范

单项选择题在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。

A.发展适宜性
B.启蒙性
C.综合性
D.独立自主性

单项选择题儿童在玩沙、玩泥时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（）特点的体现。

A.游戏是自发的、自愿的
B.游戏是自由自在的
C.游戏是愉快的
D.游戏是充满幻想和创造的

单项选择题所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A.吸收的心智
B.“整个教学法”
C.全面教育
D.教学做合一

单项选择题在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。

A.多层智力观
B.“最近发展区”
C.情感智力
D.认知结构主义

单项选择题处于（）阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。

A.感知觉运动
B.前运算思维
C.具体运算思维
D.形式运算思维

单项选择题（）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。

A.细节的敏感期
B.行走的敏感期
C.秩序敏感期
D.语言的敏感期