A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价健康教育评价中对项目计划进行的评价称为（）……

单项选择题从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是（）

A.形成评价
B.总结评价
C.过程评价
D.效应评价
E.结局评价

单项选择题属于戒除不良嗜好行为的是（）

A.吸烟
B.戒烟
C.及时就医
D.讳疾忌医
E.药物滥用

单项选择题属于保健行为的是（）

A.吸烟
B.戒烟
C.及时就医
D.讳疾忌医
E.药物滥用

单项选择题属于不良疾病行为的是（）

A.吸烟 
B.戒烟 
C.及时就医 
D.讳疾忌医 
E.药物滥用

单项选择题血液病病区空气中的细菌菌落总数（）

A.≤4CFU/（15分钟.直径9cm平皿）
B.≤4CFU/（5分钟.直径9cm平皿）
C.≤5CFU/（30分钟.直径9cm平皿）
D.≤6CFU/（15分钟.直径9cm平皿）
E.≤6CFU/（20分钟.直径9cm平皿）

单项选择题洁净手术室空气中的细菌菌落总数（）

A.≤4CFU/（15分钟.直径9cm平皿）
B.≤4CFU/（5分钟.直径9cm平皿）
C.≤5CFU/（30分钟.直径9cm平皿）
D.≤6CFU/（15分钟.直径9cm平皿）
E.≤6CFU/（20分钟.直径9cm平皿）

单项选择题感染疾病科门诊及其病房空气中的细菌菌落总数（）

A.≤4CFU/（15分钟.直径9cm平皿）
B.≤4CFU/（5分钟.直径9cm平皿）
C.≤5CFU/（30分钟.直径9cm平皿）
D.≤6CFU/（15分钟.直径9cm平皿）
E.≤6CFU/（20分钟.直径9cm平皿）

单项选择题针对教育对象存在的健康问题，使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是（）

A.劝服
B.指导
C.咨询
D.交谈
E.个别访谈

单项选择题通过向健康教育对象传授相关的知识和技术，使其学习、掌握自我保健的技能的是（）

A.劝服
B.指导
C.咨询
D.交谈
E.个别访谈

单项选择题通过与教育对象面对面的直接交流，传递健康信息和健康知识，帮助其改变相关态度（）

A.劝服
B.指导
C.咨询
D.交谈
E.个别访谈

单项选择题答疑解难，帮助服务对象澄清观念，做出决策的是（）

A.劝服
B.指导
C.咨询
D.交谈
E.个别访谈

单项选择题在健康教育的评价过程中，由于突发事件（如地震），从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素（）

A.时间因素
B.信息因素
C.回归因素
D.选择因素
E.暴露因素

单项选择题在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以下哪种偏倚因素（）

A.时间因素
B.信息因素
C.回归因素
D.选择因素
E.暴露因素

单项选择题男性，50岁。公司经理，诊断为原发性高血压后，仍然吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。以下属于致病性行为的是（）

A.预警行为
B.C型行为
C.戒除不良嗜好行为
D.日常健康行为
E.遵医行为

单项选择题男性，50岁。公司经理，诊断为原发性高血压后，仍然吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。该患者的行为属于（）

A.日常危害健康行为
B.保健行为
C.违规行为
D.预警行为
E.戒除不良嗜好行为