A.科学性、操作性、基础性、适用性 B.普遍性、思想性、基础性、适用性 C.科学性、思想性、基础性、适用性 D.科学性、思想性、强制性、适用性
单项选择题某中学唐老师在讲授《人类的共同时家园--聚落》时,设计了“七嘴八舌话聚落”的活动,学生兴趣盎然的叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动,并确定问题的解答。在教学中,他引导学生建立的学习方式是()。
A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和巩固学习 C.自主学习、探究学习和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习
单项选择题19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科科学性的教育家是()。
A.杜威 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.康德
单项选择题小学三年级的班主任老师发现,近一个月来接送小欣的由爸爸妈妈变成了他的爷爷,小欣的课堂表现不好,学习成绩也持续下滑。若一次现象选题,探究其成因并妥善解决孩子问题,李老师首先要对课题本质或就现象间的因果关系进行推测或构想,这被称为()。
A.研究假设 B.研究实施 C.研究评价 D.研究反思
多项选择题一个新手到熟手,向专家型教师发展的过程。促进教师专业发展的有效途径包括()。
A.观摩和分析 B.微格教学 C.教学反思 D.行动研究
多项选择题下列关于专家和新手的说法正确的有()。
A.专家的知识是对相关领域的事实和公式的罗列B.专家应对新情镜的方法灵活多样C.顺畅提取使得专家总是比新手更快地完成一项任务D.专家深谙自己的学科,但不能保证他们能组织有效的感觉
多项选择题材料2中专家和新手解决问题的差异表现为()。
A.专家围绕问题陈述的细节组织知识B.新手更多依赖直觉解决问题C.专家更多利用生活经验的表征来解决问题D.新手更多依赖正确的方程式来解决问题
单项选择题正常成年人的短时记忆容量是()。
A.2-3 B.3-7 C.5-7 D.5-9
单项选择题材料1中象棋大师复盘真实棋局的能力高于业余新手的原因是()。
A.象棋大师能够识别业余新手注意不到的信息模块 B.业余新手长时记忆容量低于象棋大师 C.象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率 D.象棋大师的智商高于业余新手的智商
多项选择题近年来,我国基础教育领域的热点话题有()。
A.校园足球 B.中华优秀传统文化教育 C.法制教育 D.社会主义核心价值观教育
多项选择题为确保社会成员获得公平、公正的高质量教育,许多发达国家将基础教育阶段匆城、班的人数控制在15-25人之间,采用教师包班的方式,开设基础性的文化科学知识课程。中国的一些大城市也开展类似的小班教学,依据发达国家的经验,你认为在小学阶段实行小班教学应()。
A.取消教师分科任教制或延缓分科年限 B.设置更多的教师岗位,保证充足的师资 C.采用复式教学,鼓励学生互助学习 D.政府加大经费投入,确保教育公平、公正
多项选择题中华民族有着悠久的历史传统,设立多种节日,如春节、端午节、中秋节、重阳节等。在这些节日里,人们精心布置环境、创设节日氛围,给儿童讲解节日的由来,使儿童感受节日的快乐。节日在儿童的成长过程中具有重要作用,其功能主要包括()。
A.娱乐功能 B.教育功能 C.文化功能 D.交际功能
多项选择题关于观察法,下列说法正确的有()。
A.可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确 B.儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察 C.在“单盲”情况下,观察的效果较为客观可靠 D.观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响
多项选择题关于耶克斯一多德森定律,下列说法正确的有()。
A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的 B.学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平 C.学习任务比较困难时,学习动机强度较高才能达到最佳水平 D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
多项选择题奥苏贝尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量是()。
A.原有知识的可利用性 B.原有知识的稳定性 C.原有知识的可操作性 D.新旧知识的可辨性
多项选择题品德是社会规范的接受和内化过程,这一过程经历的阶段包括()。
A.社会规范的依从 B.社会规范的认同 C.社会规范的信奉 D.社会规范的改造