A.使用恰当的沟通方式B.考虑接收者的立场C.充分利用正式的沟通渠道D.用行动强化语言E.不要一味说教下列不属……

单项选择题为减少同归因素对评价结果正确性的影响，可采用的方法是（）

A.设立对照组
B.抽样测量
C.随机调查
D.重复测量
E.比较分析

单项选择题健康计划的总体目标中的三个 W 指（）

A.who，what，when
B.what，when，why
C.who，what，which
D.what，when，where
E.when，where，which

单项选择题门诊教育不采用的形式是（）

A.候诊教育
B.随诊教育
C.出院教育
D.咨询教育
E.健康教育处方

单项选择题称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

单项选择题在健康教育的传播活动中，广泛应用的基本传播形式是（）

A.群体传播
B.人际传播
C.组织传播
D.大众传播
E.声像传播