A.珠联璧合、朗才女貌、滥竽充数、三顾毛庐 B.珠联璧合、郎才女貌、滥竽充数、三顾茅庐 C.珠连璧合、狼才女貌、滥竽充数、三雇毛驴 D.珠联毕合、郎才女貌、烂鱼充数、三顾茅庐
多项选择题下列作品中属于杜甫的作品是()
A.《卖炭翁》B.《茅屋为秋风所破歌》C.《望庐山瀑布》D.《春望》E.《兵车行》
单项选择题郭沫若《凤凰涅槃》的主题是()
A.象征中国在烈火中再生 B.哀悼凤凰悲惨地死去 C.诅咒旧中国灭亡 D.祈祷神鸟赐福
多项选择题下列作品中属于日本的作品是()
A.《源氏物语》 B.《沙恭达罗》 C.《我是猫》 D.《雪国》 E.《吉檀迦利》
单项选择题《老人与海》的作者是()
A.卡夫卡 B.司汤达 C.海明威 D.巴尔扎克
问答题曾有这样一个故事:一名学生因为学习成绩差特别喜欢捣乱,被老师安排在特殊座位:一排一座。于是,他就破罐子破摔,更加调皮。后来,来了一位教数学的新班主任,却对这个“捣蛋王”特别关爱,每次上课都喜欢对他笑一笑,摸一摸他的头。这不经意的一笑一摸,却给学生带来了自豪感。从此,他对这位老师颇有好感,并喜欢上了数学。他就是后来成为大数学家的陈景润。功成名就的他总会记起老师那温柔的微笑、欣赏的目光和特殊的关爱。 作为一名教师,谈谈你读完这个故事所受到的启发。
问答题美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请根据示意图的结果,简述在教学中如何依据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。
问答题我国中学德育的基本原则中有一条是:“尊重学生与严格要求学生相结合”的原则,贯彻这一原则的三项基本要求是什么?
问答题试述素材与题材的关系。
问答题为什说文学是一种审美意识形态?
名词解释什么是古典主义; 古典主义名词解释定义是什么?
名词解释什么是蒙太奇; 蒙太奇名词解释定义是什么?
名词解释什么是抽象思维; 抽象思维名词解释定义是什么?
填空题语文课程应致力于学生()的形成与发展。
填空题语文是最重要的()工具,是()的重要组成部分。()与()的统一,是语文课程的基本特点。
多项选择题“者”在古汉语中的主要用法是()
A.代词,在动词、形容词、名词后面组成名词性词组,相当于“的人”、“的事物” B.助词,表停顿、表疑问或提示下文 C.动词,相当于“做” D.连词,相当于“和” E.名词,相当于“人”