A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略通过背诵二十四节气歌记住二十四个节气名称，这一学习策略属于……

单项选择题教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等，应用粗体字，使它特别醒目，这符合感知规律中的（）

A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律

单项选择题阅读文章时适当地做笔记，是（）

A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.无意注意

单项选择题（）是学习障碍出现的主要年龄阶段。

A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.成年期

单项选择题（）是儿童自我意识发展的主要成分和标志。

A.自我概念
B.自我描述
C.自我体验
D.自我评价

单项选择题儿童想遨游太空属于（）

A.创造想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想

单项选择题“人心不同，各如其面”诠释的是人格的（）

A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性

单项选择题一般能力的核心是（）

A.抽象概括能力
B.观察力
C.创造力
D.晶体智力

单项选择题小明能在没有督促的情况下，独立完成作业并预习明天的课程再出去玩耍，这反映了意志的（）品质。

A.坚定性
B.果断性
C.独立性
D.自觉性

单项选择题素质教育是“为人生做准备”的教育，这体现了素质教育的（）

A.发展性
B.全面性
C.全体性
D.基础性

单项选择题某学生将废纸随意扔在了教室里，李老师看见后将废纸捡起来并扔进了垃圾桶，该生感到很羞愧。李老师的做法体现了教师职业道德中的（）

A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表

单项选择题教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）

A.专业能力
B.专业知识
C.专业操守
D.专业人格

单项选择题如果个体在做出某种反应后，消除某种厌恶的刺激或不愉快的情景，从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加，称之为（）

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退

单项选择题个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间让其劳动。这些行为主要侵害的是学生的（）

A.健康权
B.名誉权
C.受教育权
D.隐私权

单项选择题学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）

A.分化
B.泛化
C.消退
D.遗忘

单项选择题“勤能补拙”说的是（）相互促进的关系。

A.性格与能力
B.动机与性格
C.气质与性格
D.能力与兴趣