A.教育经验总结法B.行动研究方法C.调查法D.实验法两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论……

单项选择题老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是（）

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退

单项选择题“用进废退”的规则说明脑具有（）

A.可塑性
B.特异性
C.情境性
D.生物性

单项选择题某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是（）。

A.音韵学习
B.书写学习
C.语法学习
D.语感学习

单项选择题让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是（）。

A.外显学习
B.内隐学习
C.程序性学习
D.技能学习

单项选择题要想做到“见义智为”，最关键的是要加强（）。

A.运动技能的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习