A.日本学制B.美国学制C.德国学制D.苏联学制1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是（）……

单项选择题有利于教育普及的学制是（）

A.双轨制
B.单轨制
C.分支型学制
D.多轨学制

单项选择题20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）

A.教育的全民化
B.教育的职业化
C.成人教育
D.终身教育

单项选择题允许智力超常的学生跳级，设立特殊学校和特殊班，说明学制设立受（）

A.社会政治制度影响
B.人口影响
C.身心发展规律的影响
D.文化的影响

单项选择题我国教育目的实现的基本途径是（）

A.坚持教育为社会主义现代化建设服务
B.教育与生产劳动和社会实践相结合
C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D.办人民满意的教育

单项选择题桂林山水的美属于（）

A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.生活美

单项选择题教育目的对整个教学活动具有导向作用、激励作用和（）

A.教导作用
B.选拔作用
C.评价作用
D.管理作用

单项选择题把受教育者培养成社会所需要的人的总的要求是（）

A.教学目标
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标

单项选择题奴隶社会教育的特点具有（）

A.平等性
B.阶级性
C.生产性
D.民主性

单项选择题人的发展是指（）

A.身心发展
B.身体发展
C.心理发展
D.社会发展

单项选择题学校文化的核心部分是（）

A.学校的精神文化
B.学校的物质文化
C.学校的正规文化
D.学校的非正规文化

单项选择题教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有（）

A.显性功能和隐性功能
B.正向功能和负向功能
C.社会功能和个体功能
D.政治功能和经济功能

单项选择题我国学校最早出现在（）

A.西周
B.春秋
C.商朝
D.夏朝

单项选择题西方最早论述教育问题的著作是（）

A.夸美纽斯的《大教学论》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.亚里士多德的《政治学》
D.柏拉图的《理想国》

单项选择题我国封建社会教育的主要内容是（）

A.三科四学
B.四书五经
C.六艺
D.七艺

单项选择题教育心理起源说否认了教育的（）

A.社会性
B.目的性
C.文化性
D.政洽性