A.有限的移植器官供体如何分配给需要者 B.有些器官移植是在亲属间进行的 C.用确认脑死亡患者的器官施行器官移植术 D.器官移植者的人格完整有待改善 E.器官移植的前景未达到全球的合作
单项选择题下述各项,体现我国当今医患关系法制化趋势反映在()
A.医患交往的社会性日益突出为社会所关注 B.将部分医德规范,观念纳入《中华人民共和国执业医师法》 C.医患交往在经济条件、文化背景方面日显重要 D.指导患者就医,自主选择医生、护士、治疗小组的做法 E.部分医务人员在诊疗工作中过于依靠仪器检测
单项选择题下述各项,体现在医患关系中,体现患者自主性的是()
单项选择题在诊治、护理过程中,不使患者受到身心损害的是哪一条原则()
A.不伤害原则 B.有利原则 C.公正原则 D.尊重原则 E.平等原则
单项选择题医学道德的具体原则不包括()
单项选择题在医学道德情感中最为重要的是哪类情感()
A.同情感 B.责任感 C.事业感 D.公正感 E.愧疚感
单项选择题医学道德情感不包括哪条内容()
单项选择题医学人道主义的根本思想()
A.尊重患者的生命 B.尊重患者的人格与尊严 C.尊重患者平等的医疗与健康权利 D.注重对社会利益及人类健康利益的维护 E.患者的法律地位
单项选择题医学人道主义的核心内容中不包括哪一项()
单项选择题尸体器官采集应遵守的伦理和法律规定是()
A.医务人员不得有意无意地进行商业行为的器官移植 B.确定死亡的医师不得同时是实施器官移植手术者 C.捐赠者应被告知器官摘除可能带来的后果和危险 D.对捐赠者亲属有告知义务,坚持亲属的知情同意 E.对活体捐赠者在移植过程中,尽量避免或减少并发症
单项选择题活体捐献器官应遵守的伦理和法律规定是()
单项选择题安乐死的定义是()
A.自然死亡 B.他人干预死亡 C.无痛苦死亡 D.脑死亡 E.自己结束生命
单项选择题培养全面、合格的医学人才的重要手段是()
A.医德教育 B.医德修养 C.医德评价 D.医德实践 E.医德情操
单项选择题医德教育的目的是()
A.提高医德认识 B.培养医德情感 C.锻炼医德意志 D.树立医德信念 E.养成良好的医德习惯
单项选择题下列各项,不属于医德修养内容的是()
A.树立正确的医德认识,在实践中进行医德品质的培养 B.认真学习医学伦理学知识,进行医德理论修养 C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己,进行认知修养 D.学习国家医疗体制改革文件,进行卫生政策修养 E.以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响,进行医德信念修养
单项选择题医学道德评价的方式有()
A.内心信念 B.社会舆论 C.传统习俗 D.以上都是 E.以上都不是